爲什(shén)麽要發放技術技能提升補貼？充分(fēn)發揮失業保險穩定就業崗位功能，鼓勵參保企業職工提升技術技能水(shuǐ)平、增強就業競争力，形成崇尚技能、尊重技能人(rén)才的(de)良好氛圍。我市符合哪些條件的(de)在職職工可(kě)以申領技術技能提升補貼？申領...

啓動于2017年的(de)“雙一流”工程，距今已是兩年有餘。2017年1月(yuè)，教育部、财政部、國家發展改革委聯合印發《統籌推進世界一流大(dà)學和(hé)一流學科建設實施辦法（暫行）》。文件明(míng)确提出：雙一流建設将以“每五年一個(gè)建設周期，2016年開...

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生産建設兵(bīng)團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高(gāo)等學校、部省合建各高(gāo)等學校：爲深入落實全國教育大(dà)會和(hé)《加快(kuài)推進教育現代化(huà)實施方案(2018—2022年)》精神，貫徹落實新時(shí)代全...

一、學生1.1具有吸引優秀生源的(de)制度和(hé)措施。【内涵解釋】“優秀生源”不能僅從分(fēn)數衡量，要包括“質”和(hé)“量”。“質”主要包含兩部分(fēn)，一是生源對(duì)本專業的(de)認識（認知度：對(duì)本專業了(le)解的(de)程度）和(hé)認可(kě)（認可(kě)度：喜歡本專業的(de)程度）；二...