各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生産建設兵(bīng)團教育局，有關部門(單位)教育司(局)，部屬各高(gāo)等學校、部省合建各高(gāo)等學校：

爲深入落實全國教育大(dà)會和(hé)《加快(kuài)推進教育現代化(huà)實施方案(2018—2022年)》精神，貫徹落實新時(shí)代全國高(gāo)校本科教育工作會議(yì)和(hé)《教育部關于加快(kuài)建設高(gāo)水(shuǐ)平本科教育 全面提高(gāo)人(rén)才培養能力的(de)意見》、“六卓越一拔尖”計劃2.0系列文件要求，推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設，做(zuò)強一流本科、建設一流專業、培養一流人(rén)才，全面振興本科教育，提高(gāo)高(gāo)校人(rén)才培養能力，實現高(gāo)等教育内涵式發展，經研究，教育部決定全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，啓動一流本科專業建設“雙萬計劃”,現将有關事項通(tōng)知如下(xià)。

一、主要任務

2019—2021年，建設10000個(gè)左右國家級一流本科專業點和(hé)10000個(gè)左右省級一流本科專業點。

二、建設原則

面向各類高(gāo)校。在不同類型的(de)普通(tōng)本科高(gāo)校建設一流本科專業，鼓勵分(fēn)類發展、特色發展。

面向全部專業。覆蓋全部92個(gè)本科專業類，分(fēn)年度開展一流本科專業點建設。

突出示範領跑。建設新工科、新醫科、新農科、新文科示範性本科專業，引領帶動高(gāo)校優化(huà)專業結構、促進專業建設質量提升，推動形成高(gāo)水(shuǐ)平人(rén)才培養體系。

分(fēn)“賽道”建設。中央部門所屬高(gāo)校、地方高(gāo)校名額分(fēn)列，向地方高(gāo)校傾斜；鼓勵支持高(gāo)校在服務國家和(hé)區(qū)域經濟社會發展中建設一流本科專業。

“兩步走”實施。報送的(de)專業第一步被确定爲國家級一流本科專業建設點；教育部組織開展專業認證，通(tōng)過後再确定爲國家級一流本科專業。

三、建設方式

1.國家級一流本科專業建設工作分(fēn)三年完成。每年3月(yuè)啓動，經高(gāo)校網上報送、教育主管部門或高(gāo)校提交彙總材料、高(gāo)等學校教學指導委員(yuán)會提出推薦意見等，确定建設點名單，當年10月(yuè)公布結果。

2.省級一流本科專業建設方案由各省級教育行政部門制訂，按照(zhào)建設總量不超過本行政區(qū)域内本科專業布點總數的(de)20%，分(fēn)三年統籌規劃，報教育部備案後與國家級一流專業建設同步組織實施。每年9月(yuè)底前，各省級教育行政部門将本年度省級一流本科專業建設點名單報教育部，當年10月(yuè)與國家級一流本科專業建設點名單一并公布。

3.入選省級一流本科專業建設點的(de)專業，如同時(shí)入選國家級一流本科專業建設點，按照(zhào)國家級一流本科專業建設點公布。空出的(de)省級一流本科專業建設點名額可(kě)延至下(xià)一年度使用(yòng)。

4.根據2019、2020年一流本科專業點建設情況，2021年将對(duì)各專業類國家級一流本科專業的(de)建設數量和(hé)建設進度進行統籌。

四、報送條件

(一)報送高(gāo)校需具備的(de)條件

1.全面落實“以本爲本、四個(gè)回歸”。堅持立德樹人(rén)，切實鞏固人(rén)才培養中心地位和(hé)本科教學基礎地位，把思想政治教育貫穿人(rén)才培養全過程，著(zhe)力深化(huà)教育教學改革，全面提升人(rén)才培養質量。

2.積極推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設。緊扣國家發展需求，主動适應新一輪科技革命和(hé)産業變革，著(zhe)力深化(huà)專業綜合改革，優化(huà)專業結構，積極發展新興專業，改造提升傳統專業，打造特色優勢專業。

3.不斷完善協同育人(rén)和(hé)實踐教學機制。積極集聚優質教育資源，優化(huà)人(rén)才培養機制，著(zhe)力推進與政府部門、企事業單位合作辦學、合作育人(rén)、合作就業、合作發展，強化(huà)實踐教學，不斷提升人(rén)才培養的(de)目标達成度和(hé)社會滿意度。

4.努力培育以人(rén)才培養爲中心的(de)質量文化(huà)。堅持學生中心、産出導向、持續改進的(de)基本理(lǐ)念，建立健全自查自糾的(de)質量保障機制并持續有效實施，将對(duì)質量的(de)追求内化(huà)爲全校師生的(de)共同價值追求和(hé)行爲自覺。

(二)報送專業需具備的(de)條件

1.專業定位明(míng)确。服務面向清晰，适應國家和(hé)區(qū)域經濟社會發展需要，符合學校發展定位和(hé)辦學方向。

2.專業管理(lǐ)規範。切實落實本科專業國家标準要求，人(rén)才培養方案科學合理(lǐ)，教育教學管理(lǐ)規範有序。近三年未出現重大(dà)安全責任事故。

3.改革成效突出。持續深化(huà)教育教學改革，教育理(lǐ)念先進，教學内容更新及時(shí)，方法手段不斷創新，以新理(lǐ)念、新形态、新方法引領帶動新工科、新醫科、新農科、新文科建設。

4.師資力量雄厚。不斷加強師資隊伍和(hé)基層教學組織建設，教育教學研究活動廣泛開展，專業教學團隊結構合理(lǐ)、整體素質水(shuǐ)平高(gāo)。

5.培養質量一流。堅持以學生爲中心，促進學生全面發展，有效激發學生學習(xí)興趣和(hé)潛能，增強創新精神、實踐能力和(hé)社會責任感，畢業生行業認可(kě)度高(gāo)、社會整體評價好。

五、報送辦法

國家級一流本科專業建設點以學校爲單位組織報送。教育部直屬高(gāo)校直接報教育部，其他(tā)中央部門所屬高(gāo)校經主管部門同意後報教育部；地方高(gāo)校由省級教育行政部門統一報教育部。各地各高(gāo)校報送專業點數(比例)分(fēn)年度下(xià)達。

六、組織保障

(一)構建三級實施體系。教育部等14個(gè)“六卓越一拔尖”計劃2.0負責部委(單位)統籌一流本科專業建設“雙萬計劃”組織實施工作，指導各地、各高(gāo)校落實有關文件要求，加強一流本科專業建設，推動構建國家、地方、高(gāo)校三級實施體系。

(二)完善經費保障。中央部門所屬高(gāo)校應當統籌利用(yòng)中央高(gāo)校教育教學改革專項等中央高(gāo)校預算(suàn)撥款和(hé)其他(tā)各類資源，各地應當統籌地方财政高(gāo)等教育資金和(hé)中央支持地方高(gāo)校改革發展資金，支持一流本科專業建設。

(三)建立動态調整機制。教育部和(hé)省級教育行政部門加強對(duì)計劃實施過程跟蹤，針對(duì)一流本科專業建設中存在的(de)問題，提出改進意見建議(yì)，對(duì)于建設質量不達标、出現嚴重質量問題的(de)專業建設點予以撤銷。

七、關于2019年國家級一流本科專業建設點報送工作

1.報送數量。中央部門所屬高(gāo)校、部省合建高(gāo)校2019年度報送的(de)專業點數不超過本校本科專業布點數25%；各省級教育行政部門2019年度報送專業點數量不超過本地所屬地方高(gāo)校本科專業布點總數的(de)15%。

2.在線登錄賬号和(hé)密碼。高(gāo)校使用(yòng)“高(gāo)等教育質量監測國家數據平台”的(de)登錄賬号及密碼。各省級教育行政部門、中央有關部門(單位)教育司(局)須明(míng)确工作聯系人(rén)，于2019年4月(yuè)15日前将姓名、單位、座機、手機、電子郵件、傳真号碼報至教育部高(gāo)等教育司文科處，獲取報送系統登錄賬号及密碼。

3.在線報送時(shí)間和(hé)網址。在線報送時(shí)間爲2019年4月(yuè)20日—6月(yuè)30日，請登錄“國家級一流本科專業建設報送系統”(網址：http://udb.heec.edu.cn)，按照(zhào)系統提示填報。

4.在線審核和(hé)提交。各省級教育行政部門、中央有關部門(單位)教育司(局)須在2019年6月(yuè)30日前，登錄報送系統，嚴格按照(zhào)限額，完成所屬高(gāo)校報送信息的(de)在線審核和(hé)提交工作。

5.紙質材料報送。高(gāo)校在線報送完成後，請導出《國家級一流本科專業建設點信息彙總表》，加蓋本校公章(zhāng)。教育部直屬高(gāo)校、部省合建高(gāo)校材料直接報教育部；中央部門所屬高(gāo)校材料加蓋主管部門公章(zhāng)後報教育部；地方高(gāo)校材料由省級教育行政部門加蓋公章(zhāng)後統一報送教育部。請于2019年7月(yuè)1日前(以郵戳時(shí)間爲準)，将材料寄北(běi)京市西城(chéng)區(qū)西單大(dà)木(mù)倉胡同35号教育部高(gāo)等教育司文科處，郵編：100816。

聯系人(rén)及電話(huà)：教育部高(gāo)等教育司，朱蓓蓓、徐健，010-66097823；教育部高(gāo)等教育教學評估中心，郭棟、南(nán)方，010-82213390、82213395。